ВПР
Пётр Евгеньевич
Система организации воспитания и социализации обучающихся
Цели
Показатели
Методы сбора и обработки информации
Мониторинг показателей
по развитию социальных институтов воспитания
по обновлению воспитательного процесса с учетом современных достижений науки и на основе отечественных традиций (гражданское воспитание, патриотическое воспитание и формирование российской идентичности, духовное и нравственное воспитание детей на основе российских традиционных ценностей и т. д.)
по развитию добровольчества (волонтерства)
по развитию детских общественных объединений (РДШ, Юнармия, ЮИД и т.д.)
по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних обучающихся
по учету обучающихся, для которых русский язык не является родным
по эффективности деятельности педагогических работников по классному руководству
по учету несовершеннолетних обучающихся, охваченных различными формами деятельности в период каникулярного отдыха
Анализ результатов мониторинга
по развитию социальных институтов воспитания
по обновлению воспитательного процесса с учетом современных достижений науки и на основе отечественных традиций (гражданское воспитание, патриотическое воспитание и формирование российской идентичности, духовное и нравственное воспитание детей на основе российских традиционных ценностей и т. д.)
Аналитическая справка по анкетированию ЗОЖ
по развитию добровольчества (волонтерства)
Аналитическая справка о деятельности ДО и РДШ за период с 2018 по 2020 год. Страница 2.
по развитию детских общественных объединений (РДШ, Юнармия, ЮИД и т.д.)
Аналитическая справка о деятельности ДО и РДШ за период с 2018 по 2020 год.
по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних обучающихся
по учету обучающихся, для которых русский язык не является родным
по эффективности деятельности педагогических работников по классному руководству
по учету несовершеннолетних обучающихся, охваченных различными формами деятельности в период каникулярного отдыха
Адресные рекомендации по результатам анализа
Меры, мероприятия
Наличие мер поддержки детского самоуправления в образовательной организации
Проведение мероприятий, направленных на повышение уровня мотивации обучающихся к участию в волонтерской деятельности
Принятие мер, направленных на профилактику безопасного поведения детей в сети "Интернет"
Принятие мер по профилактике девиантного и делинквентного поведения обучающихся
Приказ управления образования от 02.04.2021г №729 О проведении семинара-практикума
Принятие мер по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних обучающихся
Принятие мер, направленных на популяризацию лучшего педагогического опыта
Приказ управления образования от 23 ноября 2020 года №1991 "О проведении муниципального семинара"
Приказ управления образования от 23 ноября 2020 года №1990 "О проведении муниципального семинара"
Наличие мер по стимулированию эффективности работы педагогических работников по классному руководству
Принятие мер, направленных на развитие сотрудничества субъектов системы воспитания
Осуществление межведомственного взаимодействия по актуальным проблемам воспитания подрастающего поколения
Распоряжение администрации Губкинского городского округа от 25 июня 2021 г №380-ра
Организация каникулярного отдыха детей, включая мероприятия по обеспечению безопасности их жизни и здоровья
Наличие мер поддержки семей и детей, находящихся в сложной жизненной ситуации
Муниципальный проект "Перспектива жизненного пути"
Управленческие решения
Анализ эффективности принятых мер
Система мониторинга качества дошкольного образования
Цели
Целью системы мониторинга качества дошкольного образования Губкинского городского округа является: формирование единого образовательного пространства в сфере дошкольного образования, определение единой системы показателей качества образовательной деятельности для сбора, систематизации и анализа данных о текущем качестве работы дошкольные образовательные организации (далее – ДОО); определение механизмов, процедур и инструментария мониторинга, позволяющих обеспечить сбор, обработку, систематизацию и анализ данных мониторинга; формирование основы для принятия решений в сфере образовательной политики на муниципальном уровне управления системой образования, а также на уровне организаций, осуществляющих образовательную деятельность в сфере дошкольного образования, а также повышение качества дошкольного образования по следующим направлениям:
- повышение качества образовательных программ дошкольного образования;
- повышение качества содержания образовательной деятельности в ДОО;
- повышение качества образовательных условий в ДОО;
- повышение качества формирования и реализации адаптированных образовательных программ;
- качество взаимодействие с семьей;
- обеспечение здоровья, безопасности и качества услуг по присмотру и уходу;
- повышение качества управления в ДОО.
Показатели
Методы сбора и обработки информации
Мониторинг показателей
по качеству образовательных программ дошкольного образования
Письмо от 23 июня 2021 года №333 "О проведении мониторинга качества дошкольного образования"
по качеству образовательных условий в дошкольных образовательных организациях (кадровые условия, развивающая предметно-пространственная среда, психолого-педагогические условия)
по взаимодействию с семьей (участие семьи в образовательной деятельности, удовлетворенность семьи образовательными услугами, индивидуальная поддержка развития детей в семье)
Письмо от 23 июня 2021 года №333 "О проведении мониторинга качества дошкольного образования"
по обеспечению здоровья, безопасности и качеству услуг по присмотру и уходу
Приказ управления образования от 28.06.2021г №1385 О ежеквартальном мониторинге
Приказ управления образования от 27 июля 2021 года №1523 "О мониторинге по созданию безопасных условий пребывания детей в образовательных организациях"
Анализ результатов мониторинга
по качеству образовательных программ дошкольного образования
по качеству образовательных условий в дошкольных образовательных организациях (кадровые условия, развивающая предметно-пространственная среда, психолого-педагогические условия)
по взаимодействию с семьей (участие семьи в образовательной деятельности, удовлетворенность семьи образовательными услугами, индивидуальная поддержка развития детей в семье)
Справка по итогам анкетирования родителей (законных представителей) (№344 от 07.07.2021)
по обеспечению здоровья, безопасности и качеству услуг по присмотру и уходу
Адресные рекомендации по результатам анализа
Адресные рекомендации по_итогам мониторинга ООП АООП.pdf
Меры, мероприятия
Принятие мер, направленных на повышение качества образовательных программ дошкольного образования
Принятие мер, направленных на профессиональное развитие педагогических работников дошкольного образования
Принятие мер, направленных на повышение качества образовательных условий в дошкольных образовательных организациях
Принятие мер, направленных на повышение качества дошкольного образования для детей с ОВЗ
Принятие мер, направленных на развитие механизмов управления качеством дошкольного образования
Приказ управления образования от 14 мая 2021 года №1087 "О проведении заседания ММО заведующих ДОО"
Приказ управления образования от 17 марта 2021 года №533 "О проведении заседания ММО заведующих ДОО"
Письмо МБУ "НМЦ" от 21.06.2021г №327 "О проведении совещания по организации мониторинга качества ДО"
Управленческие решения
Протокол №7 совещания руководителей образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования, Губкинского городского округа от 21 июля 2021 года
Приказ от 9 июля 2021г №1478 "О повышении качества питания"
Анализ эффективности принятых мер
Система обеспечения профессионального развития педагогических работников
Цели
Цель системы мониторинга качества обеспечения профессионального развития педагогических работников:
обеспечение готовности работников муниципальной системы образования к реализации задач государственной образовательной политики путем создания условий для непрерывного развития и повышения квалификации, определяющих опережающую вооруженность современными средствами педагогической и управленческой деятельности
Показатели
Методы сбора и обработки информации
Мониторинг показателей
Выявление профессиональных дефицитов педагогических работников
Приказ управления образования от 10 августа 2020 года №1685 "Об участии в анкетировании"
Повышение профессионального мастерства
Методическая поддержка молодых педагогов и реализация системы наставничества
ВЫписка из протокола муниципального методического совета
Положение о Школе молодого специалиста
Программа научно-методической работы с молодыми специалистами
Реализация сетевого взаимодействия педагогов на муниципальном уровне
Выявление кадровых потребностей в образовательных организациях муниципалитета
Информация о вакансиях в образовательных учреждениях Губкинского городского округа
Анализ результатов мониторинга, адресные рекомендации по результатам анализа
Анализ работы муниципальной методической службы за 2020 год
Меры, мероприятия
Проведение мероприятий по информированию педагогического сообщества о новых тенденциях в сфере образования, задачах и требованиях к профессиональной компетентности педагогических работников
Проведение конкурсов профессионального мастерства педагогических работников
Принятие мер, направленных на помощь молодым педагогам, в том числе на развитие системы наставничества
Приказ управления образования от 8 октября 2020 года №1689 "О проведении дня молодого педагога"
Заседания Школы молодого специалиста иностранного языка
Организация методической помощи методическим объединениям образовательных организаций, в том числе развитие сетевого взаимодействия на уровне муниципалитета
Муниципальный постоянно действующий семинар учителей иностранного языка
Организация методической работы с педагогическими работниками на основе результатов различных оценочных процедур оценки качества подготовки обучающихся
Приказ управления образования от 18 января 2021 года №59 "О проведении математической декады"
Проведение мероприятий, направленных на повышение качества научно-методического сопровождения педагогических работников
Приказ управления образования от 10 февраля 2021 года №266 "О проведении Дня мастер-классов"
Принятие мер, направленных на устранение кадрового дефицита в образовательных организациях
Управленческие решения
Анализ эффективности принятых мер
Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций
Цели
• формирование профессиональных компетенций руководителей образовательных организаций
• обеспечение качества управленческой деятельности руководителей образовательных организаций
• обеспечение качества подготовки обучающихся в образовательных организациях
• обеспечение образовательной организации квалифицированными кадрами
• обеспечение потребности образовательных учреждений Губкинского городского округа в резерве управленческих кадров
План работы управления образования администрации Губкинского городского округа на 2021 год
Показатели
Показатели, используемые в системе мониторинга эффективности деятельности руководителей всех образовательных организаций Губкинского городского округа:
· доля руководителей образовательных организаций Губкинского городского, обладающих требуемым качеством профессиональной подготовки, от общего числа руководителей всех образовательных организаций Губкинского городского округа
· доля молодых специалистов — учителей в образовательных организаций от общего числа учителей в общеобразовательных организациях Губкинского городского округа
· доля педагогических работников образовательных организаций, имеющих нагрузку менее 18 часов, от общего числа педагогических работников образовательных организаций Губкинского городского округа
· доля педагогических работников образовательных организаций, имеющих нагрузку более 30 часов, от общего числа педагогических работников образовательных организаций Губкинского городского округа
· доля педагогических работников образовательных организаций, имеющих нагрузку более чем по двум учебным предметам/предметным областям, от общего числа педагогических работников образовательных организаций Губкинского городского округа
· доля административных работников образовательных организаций, имеющих педагогическую нагрузку, от общего числа административных работников образовательных организаций Губкинского городского округа
· доля руководителей образовательных организаций, у которых оценен уровень сформированности профессиональных компетенций руководителей образовательных организаций, от общего числа руководителей всех образовательных организаций Губкинского городского округа
· доля руководителей образовательных, у которых оценено качество управленческой деятельности, от общего числа руководителей всех образовательных организаций Губкинского городского округа
· доля руководителей образовательных организаций, у которых определен уровень базовой подготовки обучающихся в образовательной организации (доля участников оценочной процедуры (ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, РДР), не преодолевших нижнюю границу баллов; доля участников данной оценочной процедуры (ВПР, ЕГЭ или ОГЭ) в данной параллели, результаты которых хотя бы по одному из предметов в этой процедуре, сдаваемому в массовых масштабах, ниже нижней границы баллов по этому предмету; доля участников данной оценочной процедуры (ЕГЭ, ОГЭ, ВПР), показавших результаты не ниже «средних»; доля участников данной оценочной процедуры (ВПР, ЕГЭ или ОГЭ), показавших результаты не ниже «средних» в массовых предметах; доля участников данной оценочной процедуры в данной параллели, показавших результаты не ниже базового уровня и не выше высокого уровня сформированности проверяемых планируемых результатов), от общего числа руководителей всех образовательных организаций городского округа
· процентная доля руководителей образовательных организаций, у которых определен уровень по подготовке обучающихся высокого уровня в образовательной организации (доля участников данной оценочной процедуры (ЕГЭ, ОГЭ, ВПР) по данному предмету в данной параллели, результаты которых не ниже границы достижения высокого уровня подготовки; доля участников данной оценочной процедуры в данной параллели, результаты которых не ниже границы достижения высокого уровня подготовки; доля участников данной оценочной процедуры (ВПР, ЕГЭ или ОГЭ) в данной параллели, результаты которых хотя бы по одному из предметов не ниже границы достижения высокого уровня подготовки по этому предмету, от общего количества участников данной процедуры), от общего числа руководителей всех образовательных организаций
· процентная доля руководителей образовательных, у которых оценена организация получения образования обучающимися с ОВЗ, от общего числа руководителей всех образовательных организаций городского округа
· процентная доля руководителей образовательных организаций, у которых определен уровень объективности результатов внешней оценки (количество оценочных процедур, в которых для данной ОО обнаружены признаки необъективности результатов (внешний индекс необъективности ОО); доля медалистов, которые получили результаты ЕГЭ существенно ниже, чем требуемые для подтверждения медали (индекс неподтверждения медалистов); доля участников этой оценочной процедуры, находящихся в зоне риска за счет того, что в их ОО обнаружены признаки необъективности результатов (индекс необъективности оценочной процедуры) от общего числа руководителей всех образовательных организаций городского округа
· процентная доля руководителей образовательных организаций, у которых оценены условия осуществления образовательной деятельности, от общего числа руководителей всех образовательных организаций городского округа
· процентная доля руководителей образовательных организаций, у которых оценена организация профессиональной ориентации и дополнительного образования обучающихся, от общего числа руководителей всех образовательных организаций области
· процентная доля человек, включенных в резерв управленческих кадров, от общего числа руководителей всех образовательных организаций городского округа
Методы сбора и обработки информации
Источники данных, используемые для сбора информации в системе мониторинга эффективности деятельности руководителей всех образовательных организаций Губкинского городского округа
• федеральная информационная система обеспечения проведения ГИА обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования
• региональная информационная система обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования
• федеральная информационная система оценки качества образования (база результатов Всероссийских проверочных работ)
• автоматизированная система регионального мониторинга индивидуальных учебных достижений на уровне начального общего, основного общего и среднего общего образования
• автоматизированная система регионального мониторинга индивидуальных учебных достижений обучающихся с ОВЗ по адаптированным основным общеобразовательным программам
• база олимпиад, конкурсов и соревнований школьников
• итоги социально-экономического развития образовательных учреждений округа
• открытые статистические данные, система региональной статистики, опрос ОО (контекстные данные образовательных организаций)
Итоги социально-экономического развития общеобразовательных учреждений за 2019-2020 учебный год
Мониторинг показателей
Мониторинг состояния системы мониторинга эффективности деятельности руководителей всех образовательных организаций городского округа направлен на получение информации по определению качества и проведению оценки деятельности руководителей образовательных организаций по всем вышеназванным показателям.
по учету руководителей образовательных организаций, повысивших уровень профессиональных компетенций
по достижению обучающимися планируемых результатов освоения основных образовательных программ
по организации получения образования обучающимися с ОВЗ, детьми-инвалидами
Информация о детях с ОВЗ, обучающихся Губкинского городского округа по состоянию на 30.12.2020 года
по формированию резерва управленческих кадров
Письмо управления образования от 16 декабря 2020 года №787 "О направлении информации"
по созданию условий для реализации основных образовательных программ (кадровых, финансовых, материально-технических и иных)
Анализ результатов мониторинга
по учету руководителей образовательных организаций, повысивших уровень профессиональных компетенций
по достижению обучающимися планируемых результатов освоения основных образовательных программ
по организации получения образования обучающимися с ОВЗ, детьми-инвалидами
Справка_по_обучению_детей_с ОВЗ
по формированию резерва управленческих кадров
по созданию условий для реализации основных образовательных программ (кадровых, финансовых, материально-технических и иных)
Адресные рекомендации по результатам анализа
Разработка адресных рекомендаций по результатам проведенного анализа направлена следующим субъектам образовательного процесса:
• педагогам образовательных организаций
• руководителям образовательных организаций
Меры, мероприятия
Проведение профессиональных конкурсов для руководителей образовательных организаций
Наличие программы по формированию резерва управленческих кадров
Наличие системы назначения руководителей образовательных организаций
Организация стажировочной деятельности для руководителей образовательных организаций по вопросам управления качеством образования
Принятие мер по развитию сетевого взаимодействия для руководителей образовательных организаций
Принятие мер, направленных на реализацию программ развития образовательных организаций
Управленческие решения
Управленческие решения, направленные на совершенствование системы мониторинга эффективности деятельности руководителей всех образовательных организаций городского округа:
• формирование резерва управленческих кадров руководителей образовательных организаций Губкинского городского округа
• создание и ежегодное наполнение информационной системы резерва управленческих кадров руководителей образовательных организаций
Анализ эффективности принятых мер
Проведение анализа эффективности принятых мер осуществляется на основе результатов мониторинга эффективности принятых управленческих решений и комплекса мер в течение календарного года, следующего за отчетным периодом.
Результаты анализа выявляют эффективность принятых управленческих решений и комплекса мер, направленных на совершенствование системы мониторинга эффективности деятельности руководителей всех образовательных организаций городского округа и приводят к корректировке имеющихся и/или постановке новых целей системы мониторинга эффективности деятельности руководителей всех образовательных организаций.
Итоговый отчет управления образования администрации Губкинского городского округа за 2019 год
Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи
Цели
Показатели
Методы сбора и обработки информации
Мониторинг показателей
по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у детей и молодежи
по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у обучающихся с ОВЗ
по учету участников этапов Всероссийской олимпиады школьников
по учету иных форм развития образовательных достижений школьников (за исключением Всероссийской олимпиады школьников)
по охвату обучающихся дополнительным образованием
по учету обучающихся по индивидуальным учебным планам
Письмо управления образования от 4 сентября 2020 года №43-6-1/36-1782 "О проведении мониторинга"
по развитию способностей у обучающихся в классах с углубленным изучением отдельных предметов, профильных (предпрофильных) классах
Письмо управления образования от 3 июня 2021 года №43-61/36-1092 "О проведении мониторинга"
по учету педагогических работников, повысивших уровень профессиональных компетенций в области выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи
по осуществлению психолого-педагогического сопровождения способных и талантливых детей и молодежи
Анализ результатов мониторинга
по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у детей и молодежи
по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у обучающихся с ОВЗ
по учету участников этапов Всероссийской олимпиады школьников
по учету иных форм развития образовательных достижений школьников (за исключением Всероссийской олимпиады школьников)
по охвату обучающихся дополнительным образованием
по учету обучающихся по индивидуальным учебным планам
по развитию способностей у обучающихся в классах с углубленным изучением отдельных предметов, профильных (предпрофильных) классах
по учету педагогических работников, повысивших уровень профессиональных компетенций в области выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи
по осуществлению психолого-педагогического сопровождения способных и талантливых детей и молодежи
Адресные рекомендации по результатам анализа
Сборник «Индивидуализация работы с одаренными детьми: методические рекомендации»
Рекомендации по использованию успешной практики профориентационной работы с детьми с ОВЗ
Меры, мероприятия
Принятие мер, направленных на стимулирование и поощрение педагогов, работающих со способными и талантливыми детьми и молодежью
Принятие мер, направленных на стимулирование и поощрение способных и талантливых детей и молодежи
Принятие мер, направленных на увеличение охвата детей и молодежи мероприятиями по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов
Принятие мер поддержки проведения Всероссийской олимпиады школьников в образовательных организациях муниципалитета
Принятие мер, направленных на развитие дополнительного образования в муниципалитете
Проведение мероприятий по поддержке участия школьников в профильных сменах, предметных школах и т.п.
Проведение мероприятий, направленных на развитие способностей у обучающихся в классах с углубленным изучением отдельных предметов, профильных (предпрофильных) классах
Проведение мероприятий, направленных на развитие способностей у обучающихся с особыми образовательными потребностями
Проведение мероприятий, направленных на поддержку участия команд кружков технического творчества, точек роста, творческих детских коллективов в региональных и федеральных конкурсах, соревнованиях и т.п.
Принятие мер, направленных на привлечение образовательных организаций, имеющих достижения по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у детей и молодежи, в качестве школ-наставников или ресурсных центров для оказания методической помощи другим образовательным организациям муниципалитета
Принятие мер, направленных на осуществление психолого-педагогического сопровождения способных и талантливых детей и молодежи
Проведение мероприятий для родителей (законных представителей) по вопросам выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи
Управленческие решения
Анализ эффективности принятых мер
Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся
Цели
Показатели
Методы сбора и обработки информации
Мониторинг показателей
по выявлению предпочтений обучающихся в области профессиональной ориентации
по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся
по учету обучающихся, выбравших для сдачи государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования учебные предметы, изучавшиеся на углубленном уровне
по учету обучающихся, поступивших в профессиональные образовательные организации и образовательные организации высшего образования по профилю обучения
по проведению ранней профориентации обучающихся
по проведению профориентации обучающихся с ОВЗ
по осуществлению взаимодействия образовательных организаций с учреждениями/предприятиями
по учету обучающихся, участвующих в конкурсах профориентационной направленности
Анализ результатов мониторинга
по выявлению предпочтений обучающихся в области профессиональной ориентации
по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся
по учету обучающихся, выбравших для сдачи государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования учебные предметы, изучавшиеся на углубленном уровне
по учету обучающихся, поступивших в профессиональные образовательные организации и образовательные организации высшего образования по профилю обучения
по проведению ранней профориентации обучающихся
по проведению профориентации обучающихся с ОВЗ
по осуществлению взаимодействия образовательных организаций с учреждениями/предприятиями
по учету обучающихся, участвующих в конкурсах профориентационной направленности
Адресные рекомендации по результатам анализа
Рекомендации по использованию успешной практики организации профориентационной работы с учащимися
Рекомендации по использованию успешной практики профориентационной работы с детьми с ОВЗ
Памятка родителям о профессиональном самоопределении детей
Меры, мероприятия
"Проведение мероприятий, направленных на формирование у обучающихся позитивного отношения к профессионально-трудовой деятельности
Письмо управления образования "О проведении VI Белгородского профориентационного форума "Орбита"
Проведение профориентационных мероприятий совместно с учреждениями/предприятиями, образовательными организациями, центрами профориентационной работы, практической подготовки, в том числе с учетом межведомственного взаимодействия
Приказ управления образования от 2 апреля 2021 года №729 "О проведении семинара-практикума"
Письмо управления образования "Об организации профориентационной работы"
Принятие мер, направленных на поддержку реализации школьных проектов, способствующих самоопределению и профессиональной ориентации, с привлечением работодателей
Письмо управления образования "Об участии учащихся 1-11 классов в профориентационных мероприятиях"
Принятие мер по формированию профильных педагогических классов в образовательных организациях
Проведение мероприятий для родителей (законных представителей) по вопросам профессиональной ориентации обучающихся
Письмо управления образования "О проведении Дня открытых дверей в дистанционном формате"
Управленческие решения
Анализ эффективности принятых мер
Система работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях
Цели
Показатели
Методы сбора и обработки информации
Мониторинг показателей
по выявлению динамики образовательных результатов в школах с низкими результатами обучения и/или школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях
Приказ управления образования от 14 сентября 2020 года №1469 "О работе со школами с низкими образовательными результатами"
по учету педагогических работников школ с низкими результатами обучения и/или школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, прошедших диагностику профессиональных дефицитов/предметных компетенций
Письмо "О проведении анкетирования" (№116 от 22.03.2021)
по оказанию методической помощи школам с низкими результатами обучения и/или школам, функционирующим в неблагоприятных социальных условиях
Приказ управления образования от 14 сентября 2020 года №1469 "О работе со школами с низкими образовательными результатами"
Анализ результатов мониторинга
по выявлению динамики образовательных результатов в школах с низкими результатами обучения и/или школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях
по учету педагогических работников школ с низкими результатами обучения и/или школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, прошедших диагностику профессиональных дефицитов/предметных компетенций
по оказанию методической помощи школам с низкими результатами обучения и/или школам, функционирующим в неблагоприятных социальных условиях
Адресные рекомендации по результатам анализа
Меры, мероприятия
Проведение мероприятий, направленных на повышение качества подготовки обучающихся в школах с низкими результатами обучения и/или школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях
Наличие муниципальной программы сетевого взаимодействия для помощи школам с низкими результатами обучения и/или школам, функционирующим в неблагоприятных социальных условиях
Принятие мер по оказанию адресной методической поддержки школам с низкими результатами обучения и/или школам, функционирующим в неблагоприятных социальных условиях
Приказ управления образования от 23 апреля 2021 года №958 "О проведении методического дня"
Приказ управления образования от 8 апреля 2021 года №767 "О проведении методического дня"
Принятие мер по привлечению образовательных организаций, демонстрирующих высокие результаты, в качестве школ-наставников или в качестве ресурсных центров по вопросам качества образования
Приказ управления образования от 11 мая 2021 года №1049 "О проведении методического дня"
Управленческие решения
Анализ эффективности принятых мер
Система оценки качества подготовки обучающихся
Цели
Показатели
Методы сбора и обработки информации
Мониторинг показателей
по достижению обучающимися планируемых предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования (базового уровня и уровня выше базового)
по достижению обучающимися планируемых предметных результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования (базового уровня и уровня выше базового)
по достижению обучающимися планируемых предметных результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования (базового уровня и уровня выше базового)
по достижению метапредметных результатов
по оценке функциональной грамотности
по обеспечению объективности процедур оценки качества образования
по обеспечению объективности Всероссийской олимпиады школьников
Анализ результатов мониторинга, адресные рекомендации по результатам анализа
по достижению обучающимися планируемых предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования (базового уровня и уровня выше базового)
по достижению обучающимися планируемых предметных результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования (базового уровня и уровня выше базового)
по достижению обучающимися планируемых предметных результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования (базового уровня и уровня выше базового)
по достижению метапредметных результатов
по оценке функциональной грамотности
по обеспечению объективности процедур оценки качества образования
по обеспечению объективности Всероссийской олимпиады школьников
Меры, мероприятия
Проведение мероприятий, направленных на повышение качества подготовки обучающихся, с руководителями образовательных организаций и/или педагогическими работниками
Проведение информационно-разъяснительной работы с родителями (законными представителями) обучающихся по вопросам оценки качества образования
Проведение мероприятий, направленных на анализ и интерпретацию образовательных результатов
Проведение мероприятий по формированию позитивного отношения к объективной оценке образовательных результатов
Приказ управления образования от 27 января 2021 года №140 "О проведении мониторинга"
Принятие мер по повышению объективности на этапе проведения процедур оценки качества образования и при проверке результатов
Принятие мер по повышению объективности на этапе проведения Всероссийской олимпиады школьников и при проверке результатов
Управленческие решения
Протокол №3 коллегии управления образования от 28 октября 2020 года
Анализ эффективности принятых мер
Управление качеством образования
День доброты
В ходе реализации мероприятий плана муниципального проекта «Дарите детям доброту!» (Формирование детствосберегающего пространства дошкольного образования Губкинского городского округа) (идентификационный номер проекта № 10088158) пункта 2.12.5 и 2.12.6 «Организация и проведение акции «День доброты» в рамках деятельности волонтерского движения «Цветик-добросветик» со 2 по 16 ноября 2020 года в ДОО была проведена акция «День бороты».
Объявления
- «Горячие линии» по вопросам профилактики вирусного клещевого энцефалита и инфекций, передающихся клещами 07 Май 2020
- Об организации горячего питания обучающихся в общеобразовательных организациях Губкинского городского округа в 2023/2024 учебном году 08 Март 2024
- Расписание ГИА в 2024 году 28 Ноябрь 2023
- Платформа «СМАРТЕКА» представляет практики по развитию инклюзивного образования 18 Октябрь 2023
- Пенсионный фонд РФ информирует 17 Март 2022
- Вниманию родителей, прибывающих из ЛНР и ДНР! 25 Апрель 2022
- Информационный ресурс Будьучителем.рф 15 Июнь 2023
- О наличии в Федеральном законодательстве права на предоставление детям военнослужащих и членов их семей мест в ДОО 23 Ноябрь 2022
Контакты
График работы:
понедельник - пятница,
с 9-00 до 18-00
