ВПР

впр-1

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Среда, 06 Декабрь 2017 14:50

Сухих Татьяна Ивановна - лауреат областного конкурса ежегодной премии Губернатора Белгородской области «Призвание»

Автор 

5 декабря 2017 в Доме Правительства области открылись XVII литературно-педагогические Лихановские чтения.

Участие в мероприятии приняли Губернатор Евгений Савченко, председатель областной Думы Василий Потрясаев, председатель Российского детского фонда, президент Международной ассоциации детских фондов Альберт Лиханов, митрополит Белгородский и Старооскольский Иоанн, уполномоченный по правам ребенка в области Галина Пятых, руководители и специалисты учреждений культуры и образования региона, ученые, студенты и школьники.
«Лихановские чтения объединяют многочисленных соратников и единомышленников для обсуждения наиболее острых вопросов интеллектуального, эстетического и духовного развития детей и молодежи, их социального, юридического и экономического благополучия. Огромное значение имеют Чтения для социального и культурного развития нашего региона. Синтезированные здесь идеи мы берем на вооружение, они прочно входят в нашу повседневную жизнь, расширяя территорию любви, добра и милосердия на Белгородчине», – подчеркнул Евгений Савченко.
Добавим, что тема XVII Чтений – «Нравственное воспитание и развитие личности в контексте социальных и региональных особенностей». В ходе мероприятия отметили лауреатов премии «Призвание» в номинациях «Лучшие библиотекари специализированных детских библиотек», «Лучшие библиотекари муниципальных общедоступных библиотек, обслуживающих детей», «Лучшие библиотекари библиотек общеобразовательных учреждений».
Лауреатом премии «Лучшие библиотекари библиотек общеобразовательных учреждений» стала заведующий библиотекой МБОУ «ООШ № 14 для учащихся с ОВЗ» Сухих Татьяна Ивановна.
Портфолио Татьяны Ивановны содержало документы, подтверждающие её профессионализм, владение современными инновационными технологиями библиотечной работы, использование форм социального партнерства. Ею были представлены итоги деятельности, результаты взаимодействия с педагогическим коллективом, родителями, сведения об участии в ММО школьных библиотекарей, педсоветов, о детских литературных праздниках. Особое место в портфолио заняли авторские разработки.