Для обучения детей выделена отдельная групповая комната, выполнены ремонтные работы по созданию необходимых условий в гигиенической комнате. При поддержке Фонда содействия решению проблем аутизма «Выход в Белгороде» проведено дооснащение групповой комнаты оборудованием, необходимым для организации процесса обучения детей.

В штатное расписание детского сада дополнительно введены ставки «младший воспитатель», «педагог-психолог», «учитель-логопед», «учитель-дефектолог». Педагоги, а также младшие воспитатели, прошли необходимую курсовую подготовку.

С учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, особенностей психофизического развития детей, их индивидуальных возможностей, для каждого воспитанника разработана адаптированная образовательная программа, в соответствии с которой организовано обучение. В течение всего дня воспитанники находятся при постоянном сопровождении младших воспитателей, которые выполняют функции тьютора детей. В соответствии с рекомендациями супервизора, осуществляющего процесс сопровождения социализации детей, происходит постепенная адаптация детей с РАС в общество сверстников – воспитанников групп комбинированной направленности.