МУМ-2022 (9)
-
2.4. Система мониторинга качества дошкольного образования
Среда, 06 Июль 2022 13:35Мониторинг качества образовательной среды в ДОО
Содействие региону в реализации мер, направленных на повышение качества образовательных программ дошкольного образования
Содействие региону в реализации мер, направленных на профессиональное развитие педагогических работников дошкольного образованияСодействие региону в реализации мер, направленных на повышение качества образовательных условий в дошкольных образовательных организациях
Содействие региону в реализации мер, направленных на повышение качества дошкольного образования для детей с ОВЗПисьмо от 04 апреля 2022 года №1/3-6-1/36-720 "О проведении мониторинга"
Содействие региону в реализации мер, направленных на развитие механизмов управления качеством дошкольного образования
-
2.3. Система организации воспитания обучающихся
Среда, 06 Июль 2022 13:15Формирование ценностных ориентаций обучающихся
Наличие муниципальных целей и задач по формированию ценностных ориентаций обучающихся
Наличие муниципальных показателей по оценке сформированности ценностных ориентаций
Наличие мониторинга показателей (мониторинг по неэффективным показателям и/или показателям с негативными последствиями не учитывается) по оценке сформированности ценностных ориентаций
Наличие анализа результатов мониторинга показателей по оценке сформированности ценностных ориентаций
Наличие адресных рекомендаций, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей
Наличие рекомендаций по использованию успешных практик, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей
Наличие методических и иных материалов, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей
Принятие мер по повышению уровня сформированности ценностных ориентаций обучающихся
Проведение анализа эффективности принятых мер на основе повторного измерения показателей по оценке сформированности ценностных ориентаций
Профилактика деструктивного поведения обучающихся
Наличие муниципальных целей и задач по профилактике деструктивного поведения обучающихся
Наличие муниципальных показателей:
по выявлению групп социального риска среди обучающихся
по учету обучающихся с деструктивными проявлениями
по профилактике деструктивного поведения обучающихся
Наличие мониторинга показателей (мониторинг по неэффективным показателям и/или показателям с негативными последствиями не учитывается):
по выявлению групп социального риска среди обучающихся
по учету обучающихся с деструктивными проявлениями
по профилактике деструктивного поведения обучающихся
Наличие анализа результатов мониторинга показателей:
по выявлению групп социального риска среди обучающихся
по учету обучающихся с деструктивными проявлениями
по профилактике деструктивного поведения обучающихся
Наличие адресных рекомендаций, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей
Наличие рекомендаций по использованию успешных практик, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей
Наличие методических и иных материалов, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей
Письмо от 18 ноября 2021 года №546 "О направлении рекомендаций"
Принятие мер в группах социального риска среди обучающихся
Принятие мер в отношении обучающихся с деструктивными проявлениями
Принятие мер профилактики деструктивного поведения обучающихся
Проведение анализа эффективности принятых мер на основе повторного измерения показателей:
по выявлению групп социального риска среди обучающихся
по учету обучающихся с деструктивными проявлениями
по профилактике деструктивного поведения обучающихся
2.2. Система обеспечения профессионального развития педагогических работников
Плановое повышение профессионального мастерства педагогических работников
Содействие региону в реализации мер, направленных на создание и функционирование центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников
Приказ управления образования от 14 марта 2022 года №524 "О сетевом взаимодействии"
Письмо о проведении обучающего семинара сотрудниками ЦНППМ от 08 апреля 2022 года №165
О направлении на курсы "Школа современного учителя"
Содействие региону в реализации мер по развитию «горизонтального обучения», наставничества и менторства
Содействие региону в реализации мер по вовлечению педагогов в экспертную деятельность
Письмо от 25 мая 2022 года №226 об ознакомлении членов предметных комиссий
Письмо от 14 июля 2022 года №297 "О включении в экспертную деятельность"
Содействие региону в проведении мероприятий, направленных на обновление дополнительных профессиональных программ
Приказ управления образования от 02 марта 2022 года №426 "О прохождении курсовой подготовки"
Приказ управления образования от 11 марта 2022 года №511 "О прохождении курсовой подготовки"
Приказ МБУ "НМЦ" от 18 апреля 2022 года №44 "О прохождении курсовой подготовки"
Содействие региону в реализации мер по развитию цифровой образовательной среды дополнительного профессионального образования педагогических работников
Приказ управления образования от 09 ноября 2021 года №2250 "Об утверждении "дорожной карты"
Информация об участии в семинарах
Информация о направлении на курсы повышения квалификации
Информация об участии в конкурсах и олимпиадах
Устранение дефицита педагогических кадров
Наличие муниципальных целей и задач:
по выявлению кадровых потребностей в образовательных организациях муниципалитета
по развитию кадрового потенциала в образовательных организациях
по осуществлению профессиональной переподготовки по образовательным программам педагогической направленности
по поддержке молодых педагогов/реализации программ наставничества педагогических работников
Муниципальная программа «Развитие образования Губкинского городского округа» (утверждена Постановлением администрации Губкинского городского округа от 11 октября 2013 года №2472-па, в редакции Постановления администрации Губкинского городского округа от 25 декабря 2019 года №2259-па) (стр. 64)
Наличие муниципальных показателей:
по выявлению кадровых потребностей в образовательных организациях муниципалитета
по осуществлению профессиональной переподготовки по образовательным программам педагогической направленности
по поддержке молодых педагогов/реализации программ наставничества педагогических работников
Наличие мониторинга показателей (мониторинг по неэффективным показателям и/или показателям с негативными последствиями не учитывается):
по выявлению кадровых потребностей в образовательных организациях муниципалитета
по осуществлению профессиональной переподготовки по образовательным программам педагогической направленности
по поддержке молодых педагогов / реализации программ наставничества педагогических работников
Наличие анализа результатов мониторинга показателей:
по выявлению кадровых потребностей в образовательных организациях муниципалитета
по осуществлению профессиональной переподготовки по образовательным программам педагогической направленности
по поддержке молодых педагогов / реализации программ наставничества педагогических работников
Наличие адресных рекомендаций, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей
Наличие рекомендаций по использованию успешных практик, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей
Наличие методических и иных материалов, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей
Мероприятия, меры, управленческие решения
Принятие мер, направленных на помощь молодым педагогам, в том числе на развитие системы наставничества
Приказ управления образования от 22 апреля 2022 года №896 "О проведении методического семинара"
Принятие мер, направленных на устранение кадрового дефицита в образовательных организациях
Проведение анализа эффективности принятых мер на основе повторного измерения показателей:
по выявлению кадровых потребностей в образовательных организациях муниципалитета
по осуществлению профессиональной переподготовки по образовательным программам педагогической направленности
по поддержке молодых педагогов / реализации программ наставничества педагогических работников
Повышение квалификации педагогических работников в рамках реализации приоритетных федеральных программ
Содействие региону в проведении мероприятий по информированию педагогического сообщества о новых тенденциях в сфере образования, задачах и требованиях к профессиональной компетентности педагогических работников
Приказ управления образования от 17 февраля 2022 года №317 "О проведении методической недели"
Письмо от 17 марта 2022 года №130 "Цифровые уроки с использованием платформы УЧИ.РУ"
Содействие региону в повышении квалификации педагогических работников в рамках реализации приоритетных федеральных программ
Письмо от 24 марта 2022 года №144 "О курсе повышения квалификации для учителей информатики"
2.1. Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций
Повышение качества управленческой деятельности руководителей образовательных организаций
Содействие региону в проведении мероприятий, направленных на повышение качества управленческой деятельности в ОО
Содействие региону в проведении мероприятий, реализации мер и управленческих решений в рамках других управленческих направлений
Формирование и использование кадрового резерва руководителей образовательных организаций
Содействие региону в реализации мер по формированию резерва управленческих кадров
Содействие региону в реализации системы назначения руководителей образовательных организаций
1.4. Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся
Создание условий для совершения осознанного выбора дальнейшей траектории обучения выпускниками уровня основного общего образования
Наличие муниципальных целей и задач:
по обеспечению информированности обучающихся на уровне НОО и ООО об особенностях различных сфер профессиональной деятельности
по выявлению предпочтений обучающихся на уровне ООО в области профессиональной ориентации
по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся на уровне ООО (в том числе обучающихся с ОВЗ)
Наличие муниципальных показателей:
по проведению ранней профориентации обучающихся
по выявлению предпочтений обучающихся на уровне ООО в области профессиональной ориентации
по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся на уровне ООО (в том числе обучающихся с ОВЗ)
по выбору профессии обучающимися на уровне ООО
Наличие мониторинга показателей (мониторинг по неэффективным показателям и/или показателям с негативными последствиями не учитывается):
по проведению ранней профориентации обучающихся
по выявлению предпочтений обучающихся на уровне ООО в области профессиональной ориентации
по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся на уровне ООО (в том числе обучающихся с ОВЗ)
по выбору профессии обучающимися на уровне ООО
Письмо от 28 июня 2022 года №43-7-1/39-1492 "О проведении мониторинга"
Наличие анализа результатов мониторинга показателей:
по проведению ранней профориентации обучающихся
по выявлению предпочтений обучающихся на уровне ООО в области профессиональной ориентации
по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся на уровне ООО (в том числе обучающихся с ОВЗ)
по выбору профессии обучающимися на уровне ООО
Письмо от 05 июля 2022 года №43-7-1/39-1539 "О направлении результатов мониторинга"
Наличие адресных рекомендаций, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей
Наличие рекомендаций по использованию успешных практик, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей
Наличие методических и иных материалов, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей
Мероприятия, меры, управленческие решения
Проведение мероприятий, направленных на формирование у обучающихся позитивного отношения к профессионально-трудовой деятельности
План работы летних профориентационных смен ОГАПОУ "Губкинский горно-политехнический колледж"
Проведение профориентационных мероприятий совместно с учреждениями / предприятиями, образовательными организациями, центрами профориентационной работы, практической подготовки, в том числе с учетом межведомственного взаимодействия
Письмо от 16 ноября 2021 года №43-61/36-2414 "Об участии в проекте "Билет в будущее"
Проведение мероприятий для родителей (законных представителей) по вопросам профессиональной ориентации обучающихся
Проведение анализа эффективности принятых мер на основе повторного измерения показателей:
по проведению ранней профориентации обучающихся
по выявлению предпочтений обучающихся на уровне ООО в области профессиональной ориентации
по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся на уровне ООО (в том числе обучающихся с ОВЗ)
по выбору профессии обучающимися на уровне ООО
Повышение эффективности профилизации на уровне среднего общего образования
Наличие муниципальных целей и задач:
по обеспечению информированности обучающихся на уровне СОО об особенностях различных сфер профессиональной деятельности
по выявлению предпочтений обучающихся на уровне СОО в области профессиональной ориентации
по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся на уровне СОО (в том числе обучающихся с ОВЗ)
Наличие муниципальных показателей:
по выявлению предпочтений обучающихся на уровне СОО в области профессиональной ориентации
по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся на уровне СОО (в том числе обучающихся с ОВЗ)
по выбору профессии обучающимися на уровне СОО
по эффективности профориентационной работы в профильных классах и классах с УИОП
по успешности зачисления в вуз в соответствии с выбранным профилем
Наличие мониторинга показателей (мониторинг по неэффективным показателям и/или показателям с негативными последствиями не учитывается):
по выявлению предпочтений обучающихся на уровне СОО в области профессиональной ориентации
по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся на уровне СОО (в том числе обучающихся с ОВЗ)
по выбору профессии обучающимися на уровне СОО
по эффективности профориентационной работы в профильных классах и классах с УИОП
по успешности зачисления в вуз в соответствии с выбранным профилем
Письмо от 28 июня 2022 года №43-7-1/39-1492 "О проведении мониторинга"
Наличие анализа результатов мониторинга показателей:
по выявлению предпочтений обучающихся на уровне СОО в области профессиональной ориентации
по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся на уровне СОО (в том числе обучающихся с ОВЗ)
по выбору профессии обучающимися на уровне СОО
по эффективности профориентационной работы в профильных классах и классах с УИОП
по успешности зачисления в вуз в соответствии с выбранным профилем
Письмо от 05 июля 2022 года №43-7-1/39-1539 "О направлении результатов мониторинга"
Наличие адресных рекомендаций, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей
Наличие рекомендаций по использованию успешных практик, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей
Наличие методических и иных материалов, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей
Мероприятия, меры, управленческие решения
Проведение мероприятий, направленных на формирование у обучающихся позитивного отношения к профессионально-трудовой деятельности
Письмо от 22 января 2021 года №43-6-1/36-87 "Об организации профориентационной работы"
Письмо от 30 ноября 2021 года №43-6-1/36-2536 "Об участии в Дне открытых дверей"
Проведение профориентационных мероприятий совместно с учреждениями/предприятиями, образовательными организациями, центрами профориентационной работы, практической подготовки, в том числе с учетом межведомственного взаимодействия
Принятие мер по формированию профильных классов в образовательных организациях
Письмо от 12 января 2022 года №43-6-1/36-20 "О проведении встреч с главным врачом Губкинской ЦРБ"
Проведение мероприятий для родителей (законных представителей) по вопросам профессиональной ориентации обучающихся
Проведение анализа эффективности принятых мер на основе повторного измерения показателей:
по выявлению предпочтений обучающихся на уровне СОО в области профессиональной ориентации
по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся на уровне СОО (в том числе обучающихся с ОВЗ)
по выбору профессии обучающимися на уровне СОО
по эффективности профориентационной работы в профильных классах и классах с УИОП
по успешности зачисления в вуз в соответствии с выбранным профилем
1.3. Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи
Развитие способностей обучающихся в соответствии с их потребностями
Наличие муниципальных целей и задач по охвату обучающихся дополнительным образованием на основе учета их потребностей
Наличие муниципальных показателей по охвату обучающихся дополнительным образованием на основе учета их потребностей
Наличие мониторинга показателей (мониторинг по неэффективным показателям и/или показателям с негативными последствиями не учитывается) по охвату обучающихся дополнительным образованием на основе учета их потребностей
Наличие анализа результатов мониторинга показателей по охвату обучающихся дополнительным образованием на основе учета их потребностей
Письмо от 22 января 2021 года №43-6-1/36-99 "О направлении информации"
Наличие адресных рекомендаций, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей
Наличие рекомендаций по использованию успешных практик, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей
Рекомендации по использованию успешной практики профориентационной работы с детьми с ОВЗ
Наличие методических и иных материалов, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей
Принятие мер, направленных на развитие дополнительного образования в муниципалитете на основе учета потребностей обучающихся
Проведение анализа эффективности принятых мер на основе повторного измерения показателей по охвату обучающихся дополнительным образованием на основе учета их потребностей
Организация работы с талантливыми детьми и молодежью
Содействие региону в реализации мер, направленных на стимулирование и поощрение способных и талантливых детей и молодежи
Содействие региону в реализации мер, направленных на увеличение охвата детей и молодежи мероприятиями по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов в соответствии с их потребностями
Содействие региону в проведении мероприятий по поддержке участия школьников в профильных сменах, предметных школах и т.п.
Содействие региону в реализации мер, направленных на развитие способностей у обучающихся в классах с углубленным изучением отдельных предметов, профильных (предпрофильных) классах
Приказ управления образования от 09 июня 2021 года №1305 "О создании медицинского класса (группы)"
Содействие региону в проведении мероприятий, направленных на развитие способностей у обучающихся с особыми образовательными потребностями
Содействие региону в проведении мероприятий, направленных на поддержку участия команд кружков технического творчества, точек роста, творческих детских коллективов в региональных и федеральных конкурсах, соревнованиях и т.п.
Содействие региону в проведении мероприятий для родителей (законных представителей) по вопросам выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи
1.2. Система работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях
Адресная поддержка школ с низкими образовательными результатами
Содействие региону в реализации мер по оказанию адресной методической поддержки школам с низкими результатами обучения относительно выявленных в данных школах проблем
Мероприятия по реализации мер по оказанию адресной методической поддержки МБОУ "Архангельская СОШ"
О проведении мониторингов в рамках оказания адресной методической поддержки МБОУ "Архангельская СОШ"
Организация работы со школами, функционирующими в зоне риска снижения образовательных результатов
Содействие региону в реализации мер, направленных на ликвидацию ресурсных дефицитов в школах, функционирующих в условиях риска снижения образовательных результатов
Профилактика учебной неуспешности в ОО муниципалитета
Содействие региону в реализации мер профилактики учебной неуспешности в ОО муниципалитета
1.1. Система оценки качества подготовки обучающихся
Объективность оценки качества подготовки обучающихся
Содействие региону в проведении мероприятий по формированию позитивного отношения к объективной оценке образовательных результатов
Содействие региону в реализации мер по повышению объективности на этапе проведения процедур оценки качества образования и при проверке результатов
Сбалансированность системы оценки качества подготовки обучающихся
Содействие региону в реализации мер по обеспечению оптимизации графиков проверочных и диагностических работ в соответствии с рекомендациями Минпросвещения и Рособрнадзора
Содействие региону в реализации мер по формированию объективной ВСОКО в каждой ОО муниципалитета
Письмо от 15 марта 2022 года №104 "О проведении обучающего семинара"
Оценка ключевых характеристик качества подготовки обучающихся
Содействие региону в реализации мер в рамках других управленческих направлений
Муниципальные механизмы управления качеством образования
1.1. Система оценки качества подготовки обучающихся
1.3. Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи
1.4. Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся
2.1. Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций
2.2. Система обеспечения профессионального развития педагогических работников
2.3. Система организации воспитания обучающихся
2.4. Система мониторинга качества дошкольного образования
Объявления
- "Горячая линия" по вопросам детского отдыха, качества и безопасности детских товаров 14 Май 2024
- Прием заявок и документов на участие в 2024 году в дополнительном конкурсном отборе «Земский учитель» 10 Апрель 2023
- Об организации горячего питания обучающихся в общеобразовательных организациях Губкинского городского округа в 2023/2024 учебном году 08 Март 2024
- Расписание ГИА в 2024 году 28 Ноябрь 2023
- Пенсионный фонд РФ информирует 17 Март 2022
- Информационный ресурс Будьучителем.рф 15 Июнь 2023
- О наличии в Федеральном законодательстве права на предоставление детям военнослужащих и членов их семей мест в ДОО 23 Ноябрь 2022
- Мобильное приложение "Куда пойти учиться?" 13 Март 2020
Контакты
График работы:
понедельник - пятница,
с 9-00 до 18-00